Start Zadania edukacyjne ZADANIA GRUPA IV A "REKINY”

ZADANIA GRUPA IV A "REKINY”

MARZEC 2019 - GRUPA IV A „REKINY”

 

I. „POZNAJEMY GÓRY”

1. Zorganizujemy „kącik góralski” – ułożymy w nim albumy o górach, foldery, ilustracje, widokówki, akcesoria typu ciupaga, kierpce itd. Poznamy specyficzne pojęcia typu: juhas, baca, bacówka, koliba, redyk itd.

2. Zapoznamy się z krajobrazem górskim i jego charakterystycznymi elementami (góry, roślinność, góralskie domy, kolej linowa, owce, górskie hale itd.); posłuchamy ciekawostek n/t Podhala i jego mieszkańców (muzyka, gwara, pasterstwo, rolnictwo, turystyka).

3. Wysłuchamy legend o Wiśle, Janosiku, Morskim Oku; wykonamy prace plastyczne związane z górami i góralami. Nauczymy się tańców i piosenek góralskich; będziemy słuchać nagrań z muzyka góralską.

4. „Skąd się bierze wełna?” – „burza mózgów” – porozmawiamy i ułożymy historyjkę obrazkową n/t etapów powstawania wełny.

 

II. „PŁYNIEMY Z WISŁĄ DO KRAKOWA”

1. Poznamy bliżej dawną stolicę Polski – Kraków – herb i jego zabytki: Wawel, Sukiennice, Dzwon Zygmunta, Kościół Mariacki itd. oraz legendy związane z miastem: „O hejnale z Wieży Mariackiej i koniku zwierzynieckim” - wysłuchamy nagrania hejnału krakowskiego i dowiemy się dlaczego nagle on się urywa; „O smoku wawelskim i dzielnym szewczyku”, „Krakowski Lajkonik”.

2. „Zabytki Krakowa” - wykonamy pracę plastyczną „w ołówku”; będziemy lepić plasteliną „Smoka wawelskiego”; malować , wycinać.

3. „Jesteśmy w Krakowie” – rozwiążemy zagadki i krzyżówkę.

4. Nadal mamy zamiar poznawać, utrwalać litery – potrafimy już rozwiązywać labirynty literowe, literowo – cyfrowe.

5. Codziennie będziemy rozwijać technikę czytania i nie zapominamy o grafomotoryce.

 

III. „WITAMY WIOSNĘ I ZAKŁADAMY ZIELONY KĄCIK”

1. Pożegnamy zimę i powitamy wiosnę podczas spaceru po osiedlu z Marzanną - wspólnie z dziećmi z innych grup.

2. „Zielony kącik w naszej sali” – będziemy siać i sadzić: rzeżuchę, pietruszkę, cebulę, fasolę; kwiaty i cebulki kwiatowe. Wyznaczymy dyżurnych do opieki nad roślinami.

3. „Oczyszczamy piaskownicę - prace użyteczne” – wspólnie odświeżymy i oczyścimy piaskownicę z gałązek, liści jesiennych itd. oraz teren wokół niej (zamiatanie piasku).

4. Będziemy konstruować, rozwijać logiczne myślenie, wyobraźnię, liczenie, rozwijać ogólną sprawność ruchową z motoryką dużą zgodnie z „ Kluczem do uczenia się”.

Zgodnie z nowymi przepisami UE musimy poinformować Użytkownika że nasza strona internetowa wykorzystuje pliki Cookies które są niezbędne do prawidłowego działania strony. Aby dowiedzieć się więcej o plikach Cookie wybierz link. czytaj więcej.

Tak akceptuje pliki Cookie z tej strony ,wyłącz ten baner.

EU Cookie Directive Module Information